б) воспитание культурного и гражданского самосознания, помощь в социализации
обучающегося, развитии его творческого потенциала;
в) формирование навыков независимого библиотечного пользователя: обучение
поиску, отбору и критической оценке информации;
г) обеспечение школьников бесплатными учебниками и работа по их сохранности,
д) отслеживание перечня используемых источников с целью исключения
экстремистской литературы и электронных носителей.
III. Основные функции;
10. Для реализации основных задач библиотеки:
а) формирует фонд библиотечно-информационных ресурсов общеобразовательного
учреждения:
• комплектует универсальный фонд учебными, художественными, научными,
справочными, педагогическими и научно-популярными документами на традиционных и
нетрадиционных носителях информации;
• пополняет фонд информационными ресурсами сети Интернет, базами и банками
данных других учреждений и организаций;
• разрабатывает рекомендательные библиографические пособия (списки, обзоры,
указатели и т.п.);
в)
осуществляет
дифференцированное
библиотечно-информационное
обслуживание обучающихся:
• создает условия для реализации самостоятельности в обучении, познавательной,
творческой деятельности с опорой на коммуникацию; способствует развитию навыков
самообучения (участие в сетевых олимпиадах, телекоммуникационных проектах в
системе дистанционного обучения);
• оказывает информационную поддержку в решении задач, возникающих в
процессе их учебной, самообразовательной и досуговой деятельности;
• организует массовые мероприятия, ориентированные на развитие общей, и
читательской культуры личности, содействует развитию критического мышления;
• руководит воспитательной работой с книгой.
г)
осуществляет
дифференцированное
библиотечно-информационное
обслуживание педагогических работников:
• организует доступ к банку педагогической информации на любых носителях;
просмотр электронных версий педагогических изданий;
• консультирует по вопросам учебных изданий для обучающихся.
IV. Организация деятельности библиотеки
12. Библиотечно-информационное обслуживание осуществляется на основе
библиотечно-информационных ресурсов в соответствии с учебным и воспитательным
планами общеобразовательного учреждения, программами, проектами и планом работы
библиотеки.
13. Спонсорская помощь, полученная библиотекой в виде целевых средств на
комплектование фонда и закупку оборудования, не влечет за собой снижения нормативов
и (или) абсолютных размеров финансирования из бюджета общеобразовательного
учреждения. Денежные средства за сданную библиотекой макулатуру расходуются на
улучшение материально-технической базы библиотеки, подписку профессиональных
изданий, комплектование фонда документов.
14. В целях обеспечения модернизации библиотеки в условиях информатизации
образования и в пределах средств, выделяемых на приобретение учебной литературы,
общеобразовательное учреждение обеспечивает библиотеку:
• докомплектацией учебной литературой;
• ремонтом и сервисным обслуживанием техники и оборудования библиотеки;

• библиотечной техникой и канцелярскими принадлежностями.
15. Общеобразовательное учреждение создает условия для сохранности имущества
библиотеки.
16. Ответственность за систематичность и качество комплектования основного
фонда библиотеки, комплектование учебного фонда в соответствии с федеральными
перечнями учебников и учебно-методических изданий, создание необходимых условий
для деятельности библиотеки несет руководитель общеобразовательного учреждения в
соответствии с уставом учреждения.
17. Режим работы библиотеки определяется заведующим библиотекой
(библиотекарем)
в
соответствии
с
правилами
внутреннего
распорядка
общеобразовательного учреждения.
V. Управление. Штаты
19. Управление библиотекой осуществляется в соответствии с законодательством
Российской
Федерации,
субъектов
Российской
Федерации
и
уставом
общеобразовательного учреждения.
20. Общее руководство деятельностью библиотеки осуществляет руководитель
общеобразовательного учреждения.
21. Руководство библиотекой осуществляет заведующий библиотекой
(библиотекарь), который несет ответственность в пределах своей компетенции перед
обществом и руководителем общеобразовательного учреждения, обучающимися, их
родителями (иными законными представителями) за организацию и результаты
деятельности библиотеки в соответствии с функциональными обязанностями,
предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором и уставом
общеобразовательного учреждения.
22. Заведующий библиотекой (библиотекарь) назначается руководителем
общеобразовательного учреждения, может являться членом педагогического коллектива
и входить в состав педагогического совета общеобразовательного учреждения.
24. Заведующий библиотекой (библиотекарь) разрабатывает и представляет
руководителю общеобразовательного учреждения на утверждение следующие документы:
а) положение о библиотеке, правила пользования библиотекой;
г) планово-отчетную документацию;
д) технологическую документацию.
28.Работники библиотеки могут осуществлять педагогическую деятельность.
Совмещение
библиотечно-информационной
и
педагогической
деятельности
осуществляется работником библиотеки только на добровольной основе.
VI. Права и обязанности библиотеки
30. Работники библиотек имеют право:
а) самостоятельно выбирать формы, средства и методы библиотечноинформационного обслуживания образовательного и воспитательного процессов в
соответствии с целями и задачами, указанными в уставе общеобразовательного
учреждения и положении о библиотеке общеобразовательного учреждения;
б) проводить в установленном порядке факультативные занятия, уроки и кружки
библиотечно-библиографических знаний и информационной культуры;
в) определять источники комплектования информационных ресурсов;
г) изымать и реализовывать документы из фондов в соответствии с инструкцией по
учету библиотечного фонда;
31. Работники библиотек обязаны:
а) обеспечить пользователям возможность работы с информационными ресурсами
библиотеки;
б) информировать пользователей о видах предоставляемых библиотекой услуг;

г) формировать фонды в соответствии с утвержденными федеральными перечнями
учебных изданий, образовательными программами общеобразовательного учреждения;
е) обеспечивать сохранность использования носителей информации, их
систематизацию, размещение и хранение;
ж) обеспечивать режим работы в соответствии с потребностями пользователей и
работой общеобразовательного учреждения;
з)
отчитываться
в
установленном
порядке
перед
руководителем
общеобразовательного учреждения;
и) повышать квалификацию.
VII. Права и обязанности пользователей библиотеки
32. Пользователи библиотеки имеют право:
а) получать полную информацию о составе библиотечного фонда,
информационных ресурсах и предоставляемых библиотекой услугах;
б) пользоваться справочно-библиографическим аппаратом библиотеки;
в) получать консультационную помощь в поиске и выборе источников
информации;
г) получать во временное пользование на абонементе и в читальном зале печатные
издания, аудиовизуальные документы и другие источники информации;
д) продлевать срок пользования документами;
з) участвовать в мероприятиях, проводимых библиотекой;
к) обращаться для разрешения конфликтной ситуации к руководителю
общеобразовательного учреждения.
33. Пользователи библиотеки обязаны:
а) соблюдать правила пользования библиотекой;
б) бережно относиться к произведениям печати (не вырывать, не загибать страниц,
не делать в книгах подчеркиваний, пометок), иным документам на различных носителях,
оборудованию, инвентарю;
в) поддерживать порядок расстановки документов в открытом доступе библиотеки,
расположения карточек в каталогах и картотеках;
г) пользоваться ценными и справочными документами только в помещении
библиотеки;
д) убедиться при получении документов
в отсутствии дефектов, а при
обнаружении проинформировать об этом работника библиотеки. Ответственность за
обнаруженные дефекты в сдаваемых документах несет последний пользователь;
е) расписываться в читательском формуляре за каждый полученный документ
(исключение: обучающиеся 1-4 классов);
ж) возвращать документы в библиотеку в установленные сроки;
з) заменять документы библиотеки в случае их утраты или порчи им
равноценными;
и) полностью рассчитаться с библиотекой по истечении срока обучения или работы
в общеобразовательном учреждении.
34. Порядок пользования библиотекой:
а) запись обучающихся общеобразовательного учреждения в библиотеку
производится по списочному составу класса в индивидуальном порядке, педагогических и
иных работников общеобразовательного учреждения, родителей (иных законных
представителей) обучающихся - по паспорту;
в) документом, подтверждающим право пользования библиотекой, является
читательский формуляр;
в) читательский формуляр фиксирует дату выдачи пользователю документов из
фонда библиотеки и их возвращения в библиотеку.
35. Порядок пользования абонементом:

б) максимальные сроки пользования документами:
- учебники, учебные пособия - учебный год;
36. Порядок пользования читальным залом:
а) документы, предназначенные для работы в читальном зале, на дом не выдаются;
б) энциклопедии, справочники, редкие, ценные и имеющиеся в единственном
экземпляре документы выдаются только для работы в читальном зале;
37. Порядок работы с компьютером, расположенным в библиотеке:
а) работа с компьютером участников образовательного процесса производится по
графику, утвержденному руководителем учреждения и в присутствии сотрудника
библиотеки;
б) разрешается работа за одним персональным компьютером не более двух человек
одновременно;
г) по всем вопросам поиска информации в Интернете пользователь должен
обращаться к работнику библиотеки; запрещается обращение к ресурсам Интернета,
предполагающим
оплату,
носящимэкстремистскую
направленноясть
согласно
имеющемуся списку запрещенной литературы;
д) работа с компьютером производится согласно утвержденным санитарногигиеническим требованиям.