Положение о ведении тетрадей обучающимися.

Локальный акт рег.

90/15

13.Пользоваться “штрихом” запрещается.
14.Начиная с 4-го класса дата в тетрадях по математике, физике, химии, географии,
биологии, истории пишется арабскими цифрами на полях:
Например: 21.12.03. (без буквы “г”).
Количество и назначение ученических тетрадей
№
п/п

Учебный
предмет

Класс

Количество тетрадей
Текущих

Русский язык

Литература

Математика

Контрольных

Практических
(лабораторных)

Творческих

прописи - период обучения
грамоте

1-4

5-9

10-11

5-7

8-11

прописи - период обучения
грамоте

1-4

5-6

Алгебра

7-11

Геометрия

7-11

ИЗО

1-8

альбом

Химия

8-11

Физика

7-11

География

6-11

10.

Биология

6-11

11.

Англ. язык

2-4

1- словарь

5-11

1- словарь

II. Оформление надписей на обложках ученических тетрадей.
Единообразно выполнять надписи на обложке тетради: указывать, для чего предназначена
тетрадь (для работ по русскому языку, математике и т.д.), класс, номер и название школы,
фамилию и имя ученика. Надписи на тетрадях следует делать по следующему образцу:
ТЕТРАДЬ

по русскому языку
ученика(цы) 2а класса
МБОУ СОШ № 108им. Ю.В. Андропова
Иванова Сергея.
для работ

Образец подписи рабочей тетради по английскому языку в 5-11 классах следует
оформлять по следующему образцу:
English 5а form
Sedova Elena.
Словарь по английскому языку в 5-11 классах следует оформлять по следующему
образцу:
Dictionary
English 5а form
Sedova Elena.
Образец подписи тетради по английскому языку для контрольных и проверочных работ:
For tests
English 5а form
Sedova Elena.
Тетради для обучающихся первого класса подписываются только учителем, а тетради
обучающихся 2-11 классов подписываются самими обучающимися.
III. Оформление письменных работ по русскому языку.
1. После каждой классной (домашней) работы в 1-11 классах следует отступать две
строчки (пишем на третьей).
2. При оформлении красной строки сделать отступ вправо не менее 1,5 см (на 1-2
пальца). Оформление красной строки должно осуществляться с самого начала
оформления текстов с 1-го класса.
3. В ходе работы не пропускать ни одной строки. Необходимо учитывать, что при
оформлении письменных работ по русскому языку следует на новой странице
писать с самой верхней строки, дописывая до конца страницы, включая последнюю
строку.
4. Справа дописывать до конца строки, при этом с 1-го класса учить нормативному
переносу слов, используя традиционные методические подходы. Необоснованно
пустых мест в конце каждой строки быть не должно.
5. Запись даты написания работы по русскому языку ведется по центру рабочей
строки. В первом классе в период обучения грамоте запись даты ведется учителем
или обучающимися в виде числа и начальной буквы названия месяца.
6. По окончании периода обучения грамоте и до окончания 3-го класса записывается
число и полное название месяца.
7. Например: 1 декабря.
8. Начиная с 3-го класса II полугодия в тетрадях по русскому языку число
записывается
прописью:
Например: Первое декабря.
9. Запись названия работы проводится на следующей рабочей строке (без пропуска
строки)
по
центру
и
оформляется
как
предложение.
Например:
Классная работа.
Диктант.
Сочинение.

Изложение.
Работа над ошибками.
10. При выполнении домашнего задания после пропущенных двух строк пишется:
Домашняя работа (дата не пишется)
11. Номера всех упражнений, выполняемых в тетрадях по учебнику необходимо
обязательно указывать.
Например: Упражнение 56.
12. Все подчеркивания, условные обозначения, чертежи, таблицы выполнять
аккуратно остро заточенным простым карандашом по линейке. Допускается в
некоторых видах работ и без линейки, что зависит от хорошо сформированного
навыка работы простым карандашом. Выделение орфограмм следует выполнять
простым карандашом или пастой зелѐного цвета.
13. В столбики слова выписываются с маленькой буквы, запятые не ставятся.
14. В сточку слова выписываются следующим образом: первое с прописной, остальные
со строчной буквы, запятая ставится. Словосочетания пишутся с маленькой буквы.
Названия падежей обозначаются с большой буквы (И.п.).
15. Спряжения глаголов обозначаются римскими цифрами (I).
16. Род имѐн существительных обозначается маленькими буквами (м.р.).
17. Исправлять ошибки следующим образом: неверно написанную букву или
пунктуационный знак зачеркивать ручкой косой линией, часть слова, предложение
зачеркивать тонкой горизонтальной линией; не заключать неверное написание в
скобки, не перечеркивать кресом.
18. Для обучения письму в первом классе и во втором классе введена тетрадь,
разлинованная в две линейке. Для обучающихся, начиная с третьего класса и по 11
класс введена тетрадь по русскому языку, разлинованная в одну линейку.
19. Система работы по формированию навыка правильного соединения букв должна
проводиться дифференцированно на протяжении всех четырех лет обучения в
начальной школе.
20. Упражнение по чистописанию выполняются обучающимися в рабочих тетрадях.
Образцы букв в 1 классе прописывает учитель, во 2-4 классах они прописываются
выборочно с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка. Учителю
следует прописывать индивидуально учащимся те элементы букв, слоги и буквы,
которые требуют корректировки. Объем работы - две строки в 1 классе во втором
полугодии, 2-3 строки - во 2 классе, 3-4 строки - в 3-4 классах.
21. В ходе проверки учителем прописанных обучающимися букв необходимо
исправлять неправильно прописанные буквы и выносить образцы их написания на
полях (подчеркнуть неправильные соединения, исправить и прописать образцы
данных соединений на полях и для прописывания на новой строке). Также учителю
необходимо исправлять неправильные написания в классных и домашних работах.
22. Обязательна система работы над ошибками в тетрадях по русскому языку.
IV. Оформление письменных работ по математике, физике, химии, географии.
1. Между классной и домашней работами следует отступать 4 клеточки (на 5-й клетке
писать следующую работу).
2. Между видами работ отступать 2 клетки (на 3 клетке писать).
3. Между столбиками выражений, уравнений, равенств и неравенств и т.п. отступать
3 клетки вправо, писать на четвертой.
4. Все номера заданий и задач, которые выполняются в тетради, необходимо
записывать посередине строки.

5. В тетрадях по математике во 2-3 классах обозначается время выполнения работы
посередине строки: число записывается арабской цифрой, название месяца прописью.
Например: 1декабря.
А через клеточку вид работы. Например: Классная работа.
6. В тетрадях по математике в 4-11 классах дата пишется на полях цифрами.
Например: 23.12.03. (без буквы “г”)
7. Слово “Задача” во 2-4 классах не пишется. Номер задания писать во 2-11 классах
посередине.
Например: № 15.
8. При выполнении домашней работы во 2-11 классах в тетрадях пишется:
Домашняя работа.
9. Во 2-11 классах в тетрадях для контрольных работ пишется дата на полях и в этой
же строке посередине пишется: Контрольная работа № 3. 15.10.11.
I – вариант.
10. Исправлять ошибки следующим образом: неверно написанную цифру, число или
знак зачеркивать ручкой косой линией; не заключать неверное написание в скобки.
11. Подчеркивания, условные обозначения, графики, чертежи, таблицы выполнять
аккуратно простым карандашом, а в случае необходимости - с применением
линейки или циркуля.
12. В тетрадях для практических и контрольных работ по физике, химии, географии,
биологии указывается номер работы. Например: Контрольная работа №1.
Практическая работа №1.
V. Оформление письменных работ по другим предметам.
1. Письменные работы по другим предметам ведут учащиеся, согласно общим
положениям о ведении тетрадей. Однако, при оформлении письменных работ по
английскому языку имеются свои особенности:
2. Записи в тетрадях по английскому языку в 5-11 классах вести в клетку.
3. Словарь ведется в общей тетради с указанием темы.
4. В тетрадях для контрольных работ по английскому языку обязательно проводится
работа над ошибками: Mistakus work.
5. Ошибка при переводе текста подчеркивается, а на полях отмечается “р” (речевая
ошибка).
6. Ошибки в русском тексте исправлять следующим образом: неверно прописную
букву или пунктуационный знак зачеркнуть ручкой косой линией, часть слова,
предложения зачеркнуть только горизонтальной линией; вместо зачеркнутого
надписать нужные буквы, слова, предложения; не заключать неверное написание в
скобки.
VI. Порядок проверки письменных работ учителем.
Тетради обучающихся, в которых выполняются обучающие классные и домашние работы
проверяются:
- по русскому языку в 1-5 классах и в I полугодии в 6 классах - ежедневно;




со II полугодия в 6 классах и 7 классах - 2 раза в неделю;
в 8 классах - 1 раз в неделю;
в 9-11 классах - по мере необходимости;

- по математике в 1-5 классах и в I полугодии в 6 классах - ежедневно;



со II полугодия в 6 классах и в 7-9 классах - выборочно, но не реже 1 раза в 2
недели;
в 10-11 классах - по мере необходимости;

- по физике - общее количество проверок - 1 раз в 2 недели
- по иностранному языку – один раз в неделю во 2-5 классах. Один раз в месяц в 6-9
классах. Словари проверяются один раз в четверть.
Проверочные работы, выполненные в рабочих тетрадях, подлежат обязательной проверке.
У слабоуспевающих учащихся и учащихся, находящихся на индивидуальном обучении
тетради проверяются регулярно.
Проверка контрольных работ учителем осуществляется в следующие сроки:





во 2-11 классах контрольные диктанты проверяются и возвращаются учащимся к
следующему уроку;
изложения и сочинения во 2-4 классах проверяются и возвращаются учащимся не
позже, чем через два дня; в 5-8 классах на проверку отводится неделя; в 9-11
классах - отводится 10 дней;
во 2-6 классах контрольные работы по математике проверяются и оценки
выставляются обучающимся к следующему уроку; в 7-11 классах - проверяются в
течение недели.

Контрольные, практические (лабораторные) работы по физике, химии, биологии,
географии проверяются к следующему уроку, но не дольше одной недели.
У учащихся 2-11 классов, находящихся на индивидуальном обучении контрольные
диктанты, изложения и сочинения; контрольные работы по математике; контрольные,
практические (лабораторные) работы по физике, химии, биологии, географии
проверяются и оценки выставляются к следующему уроку.
Во 2-11 классах после контрольного диктанта, сочинения, изложения обязательно
выполняется работа над ошибками (дата не указывается). Пишется тема урока
посередине:
Работа над ошибками.
Во 2-11 классах с учащимися, находящимся на индивидуальном обучении после
контрольного диктанта, сочинения, изложения работа над ошибками проводится по мере
необходимости.
Во 2-11 классах при проверке контрольных работ по русскому языку ошибки
классифицируются и выносятся на поля: / - орфографическая ошибка
V - пунктуационная ошибка
Во 2-4 классах обязательна система работы над ошибками в тетрадях по математике и по
русскому языку. В ходе проверки работ обучающихся рекомендуется зачеркивать
неправильный ответ или ошибку, подчеркнуть это место и дать возможность
обучающимся самим в классе или дома написать нужный ответ или орфограмму, хорошо
изученную на данном этапе обучения.
При проверке тетрадей и контрольных работ по русскому языку:
- в 5-8 классах орфографическая ошибка зачеркивается косой линией; на полях
выставляется знак “ /” (орфографическая ошибка);

- в 9-11 классах учитель подчеркивает ошибочное написание.
При пунктуационной ошибке неверно поставленный знак зачеркивается, а при отсутствии
знака подчеркивается пробел, где знак должен быть. На полях выставляется знак
“V” (пунктуационная ошибка).
При проверке сочинений и изложений выставляется две оценки: за содержание и
грамотность. Первая отметка - за содержание - включает в себя оценивание за логическое
построение, стиль, фактический материал, речевое оформление. Вторая оценка за
грамотность. При ее выставлении учитывается количество орфографических,
пунктуационных и грамматических ошибок. Например: 5/4.
После контрольной работы в 5-11 классах по мере необходимости проводится работа над
ошибками. В этом случае в тетради указывается и пишут в этой же строке:
Работа над ошибками.
В зависимости от цели проверки работ по всем предметам учитель может исправить
ошибки, подчеркнуть или вынести на поля.