ПОЛОЖЕНИЕ
о сетевой форме взаимодействия в
МБОУ СОШ №108 им Ю.В. Андропова г Моздока

1.1.

1. Общие положения
Настоящее Положение определяет порядок сетевой формы реализации дополнительных
общеобразовательных программ, программ внеурочной деятельности, а также порядок и
принципы взаимодействия Муниципального бюджетного общеобразовательного
учреждения средняя общеобразовательная школа №108 им Ю.В. Андропова г Моздока
(далее – Учреждения) с организациями-партнерами.
1.2. Настоящее Положение разработано в соответствии с:
 Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
 Письмом Минобрнауки от 28.08.2015 № АК-2563/05 «О методических
рекомендациях» (методические рекомендации по организации образовательного
процесса при сетевых формах реализации образовательных программ».
 Уставом школы Учреждения

2. Цель и задачи реализации сетевой формы
реализации образовательных программ
2.1. Цель реализации сетевой формы образовательных программ – повышение качества и
доступности образования за счет интеграции и использования ресурсов организаций
партнеров.
2.2. Основные задачи реализации сетевой формы образовательных программ:
 расширение спектра образовательных услуг;
 эффективное использование ресурсов Учреждения и организаций, реализующих
дополнительные общеразвивающие общеобразовательные программы,
 предоставление обучающимся возможности выбора различных учебных курсов
дисциплин (модулей, разделов) в соответствии с
индивидуальным
образовательным запросом;
 расширение доступа обучающихся к образовательным ресурсам организацийпартнѐров;
 реализация новых подходов к организационному построению образовательного
процесса в Учреждении, образовательных и иных организациях сети;
 формирование актуальных компетенций слушателей за счет изучения и
использования опыта ведущих организаций по профилю деятельности.

3. Порядок реализации сетевого взаимодействия
3.1.Образовательные услуги по реализации части образовательной программы
оказываются в соответствии с требованиями образовательных стандартов,
определяющих содержание образовательных программ, необходимый объем учебной
нагрузки, требования к уровню подготовки обучаемых, в соответствии с
утвержденными учебными планами, годовым календарным учебным графиком,
расписанием занятий и другими документами, описывающими организацию и
реализацию части образовательной программы.
3.2.Организация, осуществляющая образовательную деятельность по программе в
сетевой форме, несет ответственность в полном объеме за организацию
образовательного процесса и контроль за его реализацией.
3.3.Другие организации, участвующие в сетевой форме, несут ответственность за
реализацию части образовательной программы:
 соблюдение требований образовательных стандартов и других нормативных
документов, регламентирующих учебный процесс;
 соблюдение сроков, предусмотренных календарным графиком учебного процесса;
 материально-техническое обеспечение (обеспечение помещением, оборудованием
и т.д.);
 методическое сопровождение данной части образовательной программы
(обеспечение литературой, контрольно-тестовыми материалами, рекомендациями
по самостоятельной работе обучающихся и т.д.).
3.4.Реализация Сетевого взаимодействия может осуществляться в форме очной, очнозаочной или заочной; с использованием (применением) дистанционных
образовательных технологий и (или) с использованием электронных образовательных
ресурсов.
3.5.Выбор вариантов построения сетевого взаимодействия образовательных учреждений
осуществляют те, кто выступает в качестве инициаторов сетевого взаимодействия:
учащиеся, их родители и (или) законные представители, администрация школы.
3.6.Информирование о программах, которые могут быть реализованы в сетевой форме
осуществляется Учреждением с использованием:
 Интернет-сайта Учреждения;
 объявлений, размещенных на информационных стендах;
 личных собеседований с обучающимися;
 иными доступными способами.
3.7.Реализация сетевой формы реализации образовательных программ осуществляется на
основании договоров между организациями, участвующими в образовательном
процессе.
3.8.Договор о сетевой форме реализации образовательных программ должен учитывать
требования законодательства об образовании, в том числе о Сетевой форме реализации
образовательных программ.
4.

Организационное обеспечение сетевого взаимодействия

4.1. Общее руководство работой по организационному обеспечению и информационной

поддержке сетевого взаимодействия осуществляет уполномоченное лицо Учреждения.
4.2.Организационное обеспечение сетевого взаимодействия включает следующие
процессы:

 информирование обучающихся о программах, которые могут быть реализованы в
сетевой форме;
 подготовительные мероприятия по созданию и(или) оформлению комплекта
документов для организации сетевого взаимодействия;
 направление обучающихся в принимающую организацию;
 выполнение условий договора о сетевом взаимодействии или договора о
сотрудничестве в части организации необходимых мероприятий по организации
сетевой формы обучения;
 возвращение в учебный процесс обучающихся, направленных в принимающую
организацию;
 организационно-техническое сопровождение;
 финансовое обеспечение;
 итоговый анализ результатов.
4.3. В состав сетевой системы обучения могут входить:
 образовательные организации, т.е. организации, осуществляющие на основании
лицензии образовательную деятельность в качестве основного вида деятельности в
соответствии с целями, ради достижения которых такая организация создана;
 организации, осуществляющие образовательную деятельность, в том числе
иностранные, т.е. образовательные организации и организации, осуществляющие
обучение (организации, осуществляющие на основании лицензии наряду с
основной
деятельностью
образовательную
деятельность
в
качестве
дополнительного вида деятельности);
 иные (ресурсные) организации, как то: медицинские организации, организации
культуры, научные организации, физкультурно-спортивные и иные организации,
обладающие ресурсами, необходимыми для осуществления обучения, проведения
учебной и производственной практики и осуществления иных видов учебной
деятельности, предусмотренных соответствующей образовательной программой .
3.9.Необходимыми условиями организации сетевого взаимодействия образовательных
учреждений являются:
 наличие нормативно-правовой базы регулирования правоотношений участников
сети;
 договорные формы правоотношений между участниками сети;
 наличие в сети различных учреждений и организаций, предоставляющих учащимся
действительную возможность выбора;
 возможность осуществления перемещений учащихся и (или) учителей
образовательных учреждений, входящих в сеть;
 возможность организации зачета результатов внеурочной деятельности по курсам
и образовательным программам дополнительного образования.
4.4. При реализации Учреждением образовательной программы в сетевой форме совместно
с образовательной организацией-партнером, образовательными организациями
устанавливается порядок совместной разработки и утверждения образовательной
программы, а также учебного плана.
4.5. Утверждение
совместных
образовательных
программ
осуществляется
уполномоченным должностным лицом либо коллегиальным органом управления
каждой организации, осуществляющей образовательную деятельность, в соответствии
с их уставами.

4.6. В учебном плане сетевой образовательной программы указываются организации-

партнеры, ответственные за конкретные модули (дисциплины, циклы дисциплин).
5.

5.1. В

Правовое обеспечение реализации образовательных программ
в сетевой форме

целях должного нормативно-правового, организационно-педагогического
обеспечения реализации образовательных программ в рамках, заключаемых договоров с
организациями-партнерами, Учреждением по мере необходимости может осуществляться:
 разработка проекта изменений и (или) дополнений в устав Учреждения;
 внесение изменений в локальные правовые акты организации Учреждения,
регламентирующие правила приема обучающихся, режим занятий обучающихся,
формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации обучающихся, порядок и основания перевода и
отчисления обучающихся, порядок оформления возникновения, приостановления и
прекращения отношений между Учреждением и обучающимися и (или)
родителями несовершеннолетних обучающихся в связи с использованием сетевой
формы реализации образовательной программы;
 в случае необходимости подготовка документов для переоформления приложения
к лицензии Учреждения на право образовательной деятельности в части сведений о
местах осуществления образовательной деятельности в случаях, когда в
соответствии с договором о сетевой форме предполагается систематическое
проведение учебных занятий и иных мероприятий, предусмотренных
образовательной программой, вне мест осуществления образовательной
деятельности, указанных в действующей лицензии;
 внесение необходимых изменений в организационную структуру и (или)
должностные обязанности руководителей, педагогических и иных работников
Учреждения;
 определение правил и порядка зачисления обучающегося в соответствующую
учебную группу (класс) и (или) о предоставлении обучающемуся возможности
осваивать образовательную программу (часть образовательной программы) в
рамках сетевой форме взаимодействия, а также регламент и порядок отчисления
обучающегося;
 определение порядка изменения образовательных отношений как по инициативе
обучающегося, родителей (законных представителей) несовершеннолетнего
обучающегося), так и по инициативе Учреждения и (или) организации-партнера
 определение правил и форм предоставления сведений о посещаемости занятий
обучающимися по образовательным программам согласно договора между
организациями, а также порядок учета результатов текущего контроля
успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся посредством ведения
сетевых классных журналов в бумажном и (или) электронном виде (электронных
классных журналов) в соответствии с законодательством;
 определение правил и порядка реализации академической мобильности
(сопровождения) обучающихся к месту обучения в рамках реализации сетевой
формы до организации-партнера и обратно в Учреждение;
 определение порядка итоговой аттестации обучающихся по разработанным
совместным образовательным программам в рамках сетевого взаимодействия;

 разработка и внесение изменений в иные локальные акты, требуемые для
реализации форм сетевого взаимодействия.
Статус обучающихся (слушателей) при реализации сетевой дополнительной
профессиональной программы
6.1. Правовой статус обучающихся по образовательным программам, полностью или
частично реализуемым с использованием ресурсов других организаций-партнеров (в
том числе с применением электронного обучения или
дистанционных
образовательных технологий), определяется Учреждением независимо от места
фактического осуществления обучения.
6.2. Права, обязанности и ответственность обучающихся по образовательным программам,
реализуемым с использованием сетевой формы, а также порядок осуществления
указанных прав и обязанностей определяются уставом и (или) соответствующими
локальными нормативными актами Учреждения с учетом условий договора о сетевой
форме.
6.3. Зачисление на обучение в рамках сетевой формы образования происходит в
соответствии с установленными правилами приема Учреждения.
6.4. Обучающиеся не отчисляются на период пребывания в организации-партнере,
поскольку такое пребывание является частью сетевой образовательной программы, на
которую зачислены обучающиеся.
6.5. Использование обучающимися учебной литературой, пособий и иных учебных
материалов, в рамках освоения учебных предметов, курсов, дисциплин и т.д.
осуществляется в порядке, установленном Учреждением по согласованию с
организациями-партнерами в соответствии с условиями договора о сетевой форме
взаимодействия.
6.6. Порядок и режим использования обучающимися материально-технического
оборудования, при освоении учебных программ в рамках сетевого взаимодействия в
организациях-партнерах осуществляется в порядке, предусмотренном договором
между Учреждением и данными организациями.
6.7. Обучающиеся осваивают предусмотренную договором часть сетевой программы в
организации-партнере и предоставляют в Учреждение информацию, необходимую для
выставления промежуточной аттестации по соответствующим учебным курсам,
дисциплинам (модулям, разделам), практике и/или стажировке и т.д. если иное не
предусмотрено договором.
6.8. Обучающиеся проходят итоговую аттестацию по сетевой образовательной программе
в порядке, установленном в Учреждении.
6.9. К процессу оценки качества обучения по решению Учреждения и организациипартнера могут привлекаться внешние эксперты.
6.

7.
Финансовые условия обучения
7.1. Условия финансирования сетевого взаимодействия определяются договором о
сотрудничестве и (или) договором о сетевом взаимодействии между Учреждением и
организацией-партнером.
7.2. Финансирование сетевого взаимодействия может осуществляться за счет:
 собственных средств Учреждения, в т.ч. получаемых в рамках выполнения
государственного (муниципального) задания;

 средств субсидий, получаемых Учреждением, т.ч. выделяемых в рамках
национальных проектов;
 средств организаций-партнеров, в т.ч. образовательных фондов;
7.3. Порядок и источники финансирования программ, реализуемых в форме сетевого
взаимодействия в каждом конкретном случае согласовывается с соответствующим
планово-финансовым или другим аналогичным органом Учреждения.
7.4. В перечень дополнительных затрат и издержек, связанных с использованием
сетевой формы реализации образовательной программы, могут относиться затраты
и издержки, обусловленные:
 расходами на транспортное обеспечение обучающихся Учреждения и (или)
педагогических работников организаций-партнеров;
 расходами, связанными с применением электронного обучения и (или)
дистанционных образовательных технологий (приобретение, установка,
техническое облуживание и ремонт соответствующего оборудования, оплата
интернет-трафика, услуг телефонной связи и т.д.);
 расходами, связанными с усложнением организации образовательного
процесса и возможным увеличением объема работ, выполняемых отдельными
работниками Учреждения и (или) организациями-партнерами (согласование
режимов занятий, расписаний уроков и иных мероприятий, осуществление
диспетчерских функций, сопровождение несовершеннолетних обучающихся во
время перевозки, осуществление обмена оперативной и иной информацией и
т.д.).
8. Ликвидация сетевого взаимодействия образовательных учреждений
8.1. Ликвидация сетевого взаимодействия образовательных учреждений может
осуществляться по решению учредителя в соответствии с законодательством
Российской Федерации, по решению суда, в случае осуществления деятельности,
запрещенной законом, или деятельности, не свойственной уставным целям.
8.2. Основанием для реорганизации и ликвидации сетевого взаимодействия в рамках
организации внеурочной деятельности учащихся Учреждения является
невыполнение образовательными учреждениями и социокультурными объектами
функций и задач согласно данному Положению.